株式会社 日立アカデミー 様
導入事例

約半世紀前に創設された日立外国語研修所では、ビジネスコミュニケーションや論文執筆といった事業目的に必要な英語（ESP）教育を集合研修で提供してきました。
2000年に英語力が昇格目安となり、加えて2010年の全社的なグローバル化推進を背景に社員の英語力を底上げする研修が必要となりました。そこで株式会社 日立アカデミーでは日立グループ全社員に均等な研修機会を提供できるeラーニングの研修数を増やし、集合研修+eラーニング+コーチングなどのブレンド型研修も提案しております。

導入には企業が提供する語学研修として、相応しい内容かどうかが最も重要でした。複数のeラーニングの英語教材を比較検討した結果、Reallyenglishはカリキュラムが充実しており、レッスン内容が目的に合っていたため、採用を決めました。
The U.S. Department of Education（2010）のオンライン学習に関するメタ分析の報告書でも、「カリキュラムが優れているeラーニングは、対面のレッスンと変わらない効果がある」という結果が出ています。それほどカリキュラムは重要だと、私達も考えています。

現在、日立グループでは企業が費用を負担する全社研修、社員の希望者が自費で受講する自己啓発の双方で、Reallyenglishを活用しています。
全社研修では費用対効果を高めるために、受講者の修了率を高めるフレームワークを整備しています。例えば受講者には、60%以上のプログラムの学習履歴、60%以上のテスト正解率、そして修了認定証の提出を義務付けています。これらの条件を満たした場合のみ、社員の教育履歴に登録されます。社員の学習履歴や修了の管理には、Reallyenglishから提供されるレポートが役立っています。